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A independência do Brasil e a Igreja católica
Neste artigo, discute-se a contribuição da Igreja católica para a independência do Brasil, em 1822, para o fortalecimento do Estado imperial e das instituições públicas. Discute-se também seu papel...Por André Luis Pereira Miatello*
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Publicado em maio-junho de 2022 - ano 63 - número 345 - pág.: 28-35
Aporofobia: abordagem de um problema social
Este texto discorre sobre a aporofobia, pontuando causas e caminhos para a sua superação. Introdução Fruto da 58ª Assembleia Geral da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil, o Estudo...Por Padre Eliseu Wisniewski*
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Publicado em maio-junho de 2022 - ano 63 - número 345 - pág.: 36-43
A pandemia e um novo humanismo
Vamos refletir sobre a pandemia e o novo humanismo. Vivemos realmente um humanismo? Reconhecemos no outro nossa irmandade? Essa experiência aterradora poderá nos tornar mais humanos? Conseguiremos ressignificar a...Por Ercilia Simone D. Magaldi*
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Fraternidade e educação
O texto considera o tema da Campanha da Fraternidade de 2022, indicando a complexidade da educação, as referências para o discernimento em favor de uma educação humanista e integral,...Por João Justino de Medeiros Silva
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Publicado em março-abril de 2022 - ano 63 - número 344 - pág.: 12-21
Por uma educação que humaniza: o horizonte da Campanha da Fraternidade de 2022
Introdução Em cada momento histórico, emergem condições sociais que necessitam de uma atenção prioritária. Tais condições põem em destaque algumas exigências e desafios que se impõem ao anúncio do...Por Patriky Samuel Batista
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Publicado em março-abril de 2022 - ano 63 - número 344 - pág.: 22-29
Economia de Francisco e Clara no chão da realidade: práticas pastorais, educação ecológica e incidência territorial
A Economia de Francisco e Clara é uma resposta do papa Francisco – ao lado de movimentos populares, organizações, intelectuais e juventudes do mundo inteiro – à crise generalizada...Por Eduardo Brasileiro* e Gabriela Consolaro Nabozny**
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Publicado em março-abril de 2022 - ano 63 - número 344 - pág.: 30-38
A educação como desafio: caminhos e possibilidades
Marco Polo descreve uma ponte, pedra sobre pedra. – Mas qual é a pedra que sustenta a ponte? – pergunta Kublai Kan. – A ponte não está sustentada por...Por Mauro Passos
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Despedir-nos dos que partem
Neste tempo tão desolador de pandemia, agravado pela espiral da indiferença, a realidade da morte se tornou absurdamente recorrente, com todos os seus impactos psicológicos, sociais e religiosos, sobretudo...Por Vinícius Augusto Teixeira, cm